古诗词大全鉴赏的方式以及表达技巧

        古诗词是中国文学的遗产，历年高考都会考的，并且强度也愈来愈大，那么古诗词大全鉴赏方法有哪些呢？要如何体现古诗词呢？下面给大家介绍一下有关的内容。

        古诗词大全鉴赏

        古典诗词赏析是中国文学遗产的关键组成部分，在高中语文教材中占据一定的分量。在全国语文高考中，古诗词赏析连考了七年，强度愈来愈大，题型越来越完善，题量有日渐加大的趋势，成为高考备考的一个亮点。

        不管从教材角度，从高考角度，还是从继承与创新文学遗产的角度上，培养与提高高中生古诗词的鉴赏能力，成为每一个语文教师势在必行的任务。
表达技巧

        1、表现手法：

古诗词大全鉴赏

        托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等;

        2、修辞手法：

        比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等;

        3、表达方式：叙述、描写、抒情、议论

        典故引用

        

        探究用典化句的妙用，古诗词常引用典故，化用诗句，以丰富的内涵，引人联想。鉴赏古诗词，一定要了解典故及化用诗句的来源和含义，发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如姜  夔《扬州慢》中“过春风十里，尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用，使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比，伤今怀古更深一层。探究用典化句的妙用，是准确领悟古诗词的基础。

        修辞手法

古诗词大全鉴赏

        体会修辞手法的表达效果，古诗词中，因形象性与抒情性的需要，常借助各种艺术手法来表现，其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复，衬托等，把握了这些手法的表达效果，就能更好地体会诗词的形象，领悟作者的感情。如贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”作者摒弃简单直观的描写方法，打破传统的咏物言志的思路，以奇特的想象，巧妙的比喻，为我们塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。首句以“碧玉”(指乐府《碧玉歌》中一位名叫碧玉的美丽女郎)喻树，使诗歌开篇即以崭新的形象引人入胜。次句，写柳树万千柔弱下垂的枝条，恰似女郎身上条条绿色丝带在披拂，以丝带喻柳条，突出轻柔披拂的特征，活画出春柳如丝的形象，给人以生机盎然的美感。末两句一问一答，再次用巧妙的比喻赞美春柳。一“细”一“裁”，把新柳嫩叶的细长柔软、清新可爱加以精心传神的描绘，透露出作者惊喜赞美之情。“二月春风似剪刀”，把春风喻为碧玉巧手中的剪刀，变虚为实，想象奇特。贺知章把柳树比作一个袅娜多姿的女郎，描绘了一幅生机勃勃的春景，流露了对春天生命力的赞美。因此，鉴赏古诗词，必须弄清修辞手法及其所指的具体形象，才能正确理解和把握诗句的深刻内涵。

        以上就是给大家介绍的古诗词大全鉴赏的内容，根据上文的介绍大家都知道关键如何鉴赏古诗了吧，关注本站为你刷新其他资料。